Learn about some British high school traditions while practicing English.
{
"title": "The First Term at Oakwood High",
"language": "en",
"subtitle": "A Story about British School Traditions (Level A2)",
"chapters": [
{
"id": "chapter-1",
"title": "Chapter 1: The New Uniform",
"content": [
"Tom looked in the mirror. He was wearing his new school uniform for Oakwood High. The blazer was dark blue with a golden crest on the pocket. He had to tie his tie perfectly. It was difficult, but his mother helped him.",
"\"You look very smart, Tom,\" she said. He put on his black leather shoes. They were shiny and stiff. At the school gate, he saw hundreds of other students. Everyone looked the same in their blue blazers. Tom felt nervous but ready. This was the start of his new life in secondary school."
],
"translation": "ทอมมองดูตัวเองในกระจก เขากำลังสวมเครื่องแบบนักเรียนชุดใหม่สำหรับโรงเรียนโอ๊ควูดไฮ สวมเสื้อสูทสีน้ำเงินเข้มที่มีตราสัญลักษณ์สีทองอยู่บนกระเป๋า เขาต้องผูกเนกไทให้เรียบร้อย มันยาก แต่แม่ของเขาช่วยเขา \"ลูกดูเท่มากทอม\" เธอกล่าว เขาใส่รองเท้าหนังสีดำ พวกมันเงาวับและแข็ง ที่หน้าประตูโรงเรียน เขาเห็นนักเรียนคนอื่นนับร้อย ทุกคนดูเหมือนกันในเสื้อสูทสีน้ำเงิน ทอมรู้สึกประหม่าแต่ก็พร้อมแล้ว นี่คือจุดเริ่มต้นชีวิตใหม่ของเขาในโรงเรียนมัธยม",
"quiz": [
{
"question": "1. What color is the blazer?",
"options": [
{ "text": "a) Red", "value": "wrong" },
{ "text": "b) Dark blue", "value": "correct" },
{ "text": "c) Green", "value": "wrong" }
]
},
{
"question": "2. Who helped Tom with his tie?",
"options": [
{ "text": "a) His father", "value": "wrong" },
{ "text": "b) His teacher", "value": "wrong" },
{ "text": "c) His mother", "value": "correct" }
]
},
{
"question": "3. True or False: Tom's shoes were old and dirty.",
"options": [
{ "text": "True", "value": "wrong" },
{ "text": "False", "value": "correct" }
]
}
]
},
{
"id": "chapter-2",
"title": "Chapter 2: The House System",
"content": [
"Inside the school, a teacher called Mr. Harrison spoke to the new students. \"Welcome to Oakwood,\" he said loudly. \"Today, you will join your Houses.\" There were four Houses: Lions, Eagles, Badgers, and Snakes. Each House had a different color.",
"Tom wanted to be in the Lions House because their color was red. Mr. Harrison read the names from a list. \"Tom Baker... Lions!\" Tom smiled happily. He received a red badge to put on his blazer. Now he belonged to a team. He wanted to win many House Points for the Lions this year."
],
"translation": "ภายในโรงเรียน ครูชื่อมิสเตอร์แฮร์ริสันพูดกับนักเรียนใหม่ \"ยินดีต้อนรับสู่โอ๊ควูด\" เขาพูดเสียงดัง \"วันนี้ พวกเธอจะได้เข้าสังกัดบ้านของตัวเอง\" มีบ้านทั้งหมดสี่หลัง: สิงโต (Lions), อินทรี (Eagles), แบดเจอร์ (Badgers), และงู (Snakes) แต่ละบ้านมีสีที่แตกต่างกัน ทอมอยากอยู่บ้านสิงโตเพราะสีประจำบ้านคือสีแดง มิสเตอร์แฮร์ริสันอ่านรายชื่อจากรายการ \"ทอม เบเกอร์... บ้านสิงโต!\" ทอมยิ้มอย่างมีความสุข เขาได้รับเข็มกลัดสีแดงมาติดที่เสื้อสูท ตอนนี้เขามีทีมสังกัดแล้ว เขาอยากจะเก็บคะแนนบ้าน (House Points) ให้บ้านสิงโตเยอะๆ ในปีนี้",
"quiz": [
{
"question": "1. How many Houses are there in the school?",
"options": [
{ "text": "a) Three", "value": "wrong" },
{ "text": "b) Four", "value": "correct" },
{ "text": "c) Five", "value": "wrong" }
]
},
{
"question": "2. Which House does Tom join?",
"options": [
{ "text": "a) Eagles", "value": "wrong" },
{ "text": "b) Snakes", "value": "wrong" },
{ "text": "c) Lions", "value": "correct" }
]
},
{
"question": "3. True or False: The Lions House color is blue.",
"options": [
{ "text": "True", "value": "wrong" },
{ "text": "False", "value": "correct" }
]
}
]
},
{
"id": "chapter-3",
"title": "Chapter 3: Morning Registration",
"content": [
"Every morning started with 'Registration'. Tom went to room 3B for his form group. His Form Tutor was Mrs. Green. She was kind and organized. At 8:45 AM, the bell rang. Everyone sat down.",
"Mrs. Green opened her computer to take the register. She called out names alphabetically. \"Adams?\" \"Here, Miss.\" \"Baker?\" \"Here, Miss.\" It was important to be on time. If you were late, you received a mark in the red book. During registration, Mrs. Green also gave important notices about the day. It was a calm time to prepare for lessons before the busy day began."
],
"translation": "ทุกๆ เช้าเริ่มต้นด้วย 'การเช็คชื่อ' (Registration) ทอมไปที่ห้อง 3B เพื่อพบกับกลุ่มชั้นเรียนของเขา ครูประจำชั้นของเขาคือมิสซิสกรีน เธอใจดีและเจ้าระเบียบ เวลา 8:45 น. ออดดังขึ้น ทุกคนนั่งลง มิสซิสกรีนเปิดคอมพิวเตอร์เพื่อเช็คชื่อ เธอขานชื่อตามลำดับตัวอักษร \"อดัมส์?\" \"มาครับ\" \"เบเกอร์?\" \"มาครับ\" การตรงต่อเวลาเป็นเรื่องสำคัญมาก ถ้าคุณมาสาย คุณจะโดนบันทึกชื่อในสมุดปกแดง ระหว่างการเช็คชื่อ มิสซิสกรีนยังแจ้งข่าวสารสำคัญเกี่ยวกับวันนั้นๆ ด้วย มันเป็นช่วงเวลาที่สงบเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเรียนก่อนที่วันที่วุ่นวายจะเริ่มขึ้น",
"quiz": [
{
"question": "1. Who is Tom's Form Tutor?",
"options": [
{ "text": "a) Mrs. Green", "value": "correct" },
{ "text": "b) Mr. Harrison", "value": "wrong" },
{ "text": "c) Mrs. Stone", "value": "wrong" }
]
},
{
"question": "2. What time does the bell ring?",
"options": [
{ "text": "a) 8:00 AM", "value": "wrong" },
{ "text": "b) 8:30 AM", "value": "wrong" },
{ "text": "c) 8:45 AM", "value": "correct" }
]
},
{
"question": "3. True or False: Registration happens at the end of the day.",
"options": [
{ "text": "True", "value": "wrong" },
{ "text": "False", "value": "correct" }
]
}
]
},
{
"id": "chapter-4",
"title": "Chapter 4: The School Assembly",
"content": [
"Once a week, the whole school gathered in the main hall for Assembly. The students walked in silence. They had to sit in straight rows on the floor. The teachers sat on chairs at the side. The Headteacher stood on the stage at the front. He wore a long black gown.",
"Today, he talked about respect and hard work. \"We are a community,\" he said seriously. Everyone listened carefully. Nobody spoke. If a student whispered, a teacher would look at them strictly. After the speech, they sang a school hymn and then walked quietly to their first class."
],
"translation": "สัปดาห์ละครั้ง ทั้งโรงเรียนจะมารวมตัวกันที่หอประชุมใหญ่เพื่อทำกิจกรรมหน้าเสาธง (Assembly) นักเรียนเดินเข้ามาอย่างเงียบๆ พวกเขาต้องนั่งแถวตรงบนพื้น ครูนั่งเก้าอี้อยู่ที่ด้านข้าง ครูใหญ่ยืนอยู่บนเวทีด้านหน้า เขาสวมชุดคลุมยาวสีดำ วันนี้เขาพูดเรื่องความเคารพและการทำงานหนัก \"พวกเราคือชุมชนเดียวกัน\" เขาพูดอย่างจริงจัง ทุกคนตั้งใจฟัง ไม่มีใครพูดคุย ถ้านักเรียนคนไหนกระซิบ ครูจะมองมาอย่างเข้มงวด หลังจากจบสุนทรพจน์ พวกเขาร้องเพลงประจำโรงเรียนและเดินเงียบๆ ไปยังคาบเรียนแรก",
"quiz": [
{
"question": "1. Where does the assembly take place?",
"options": [
{ "text": "a) In the canteen", "value": "wrong" },
{ "text": "b) In the main hall", "value": "correct" },
{ "text": "c) On the football field", "value": "wrong" }
]
},
{
"question": "2. What did the Headteacher wear?",
"options": [
{ "text": "a) A blue blazer", "value": "wrong" },
{ "text": "b) A red coat", "value": "wrong" },
{ "text": "c) A long black gown", "value": "correct" }
]
},
{
"question": "3. True or False: Students can talk loudly during assembly.",
"options": [
{ "text": "True", "value": "wrong" },
{ "text": "False", "value": "correct" }
]
}
]
},
{
"id": "chapter-5",
"title": "Chapter 5: Lunch in the Canteen",
"content": [
"At 12:30 PM, the bell rang for lunch. Tom was hungry. He went to the canteen. There was a long queue of students waiting for food. Some students brought a 'packed lunch' from home with sandwiches and fruit. Tom bought a hot 'school dinner'. Today, the menu was fish and chips with peas.",
"For dessert, there was sponge cake with custard. He paid with his student card. He sat at a table with his friends from Lion House. The canteen was noisy and smelled of fried food. It was a nice break from studying math and history."
],
"translation": "เวลา 12:30 น. ออดพักเที่ยงดังขึ้น ทอมหิวแล้ว เขาไปที่โรงอาหาร มีนักเรียนเข้าแถวยาวเหยียดรอซื้ออาหาร นักเรียนบางคนนำ 'อาหารกล่อง' (packed lunch) มาจากบ้าน ซึ่งมีแซนด์วิชและผลไม้ ทอมซื้อ 'อาหารกลางวันโรงเรียน' (school dinner) แบบร้อนๆ วันนี้เมนูคือปลาชุบแป้งทอดกับมันฝรั่งทอด (fish and chips) และถั่วลันเตา ของหวานคือเค้กฟองน้ำราดคัสตาร์ด เขาจ่ายเงินด้วยบัตรนักเรียน เขานั่งที่โต๊ะกับเพื่อนๆ จากบ้านสิงโต โรงอาหารเสียงดังและอบอวลไปด้วยกลิ่นของทอด มันเป็นการพักผ่อนที่ดีจากการเรียนคณิตศาสตร์และประวัติศาสตร์",
"quiz": [
{
"question": "1. What did Tom eat for lunch?",
"options": [
{ "text": "a) Sandwiches", "value": "wrong" },
{ "text": "b) Fish and chips", "value": "correct" },
{ "text": "c) Pizza", "value": "wrong" }
]
},
{
"question": "2. How did Tom pay?",
"options": [
{ "text": "a) With cash", "value": "wrong" },
{ "text": "b) With a credit card", "value": "wrong" },
{ "text": "c) With his student card", "value": "correct" }
]
},
{
"question": "3. True or False: The canteen was very quiet.",
"options": [
{ "text": "True", "value": "wrong" },
{ "text": "False", "value": "correct" }
]
}
]
},
{
"id": "chapter-6",
"title": "Chapter 6: Double Science",
"content": [
"On Tuesday afternoon, Tom had 'Double Science'. This meant two hours of chemistry in the laboratory. The science labs were different from normal classrooms. There were high tables and gas taps for Bunsen burners. The teacher, Mr. Clarke, told them to wear safety goggles.",
"\"Safety is the most important rule,\" he warned. Today, they were mixing liquids to see a chemical reaction. Tom carefully poured a blue liquid into a glass beaker. Suddenly, it turned pink! He wrote the result in his notebook. Science was difficult, but doing experiments was very exciting. He hoped to pass his exams."
],
"translation": "ในบ่ายวันอังคาร ทอมมีเรียน 'วิทย์คาบคู่' (Double Science) ซึ่งหมายถึงเรียนวิชาเคมีสองชั่วโมงในห้องปฏิบัติการ ห้องแล็บวิทยาศาสตร์แตกต่างจากห้องเรียนปกติ มีโต๊ะสูงและก็อกแก๊สสำหรับตะเกียงบุนเซน ครูมิสเตอร์คลาร์กบอกให้พวกเขาสวมแว่นตานิรภัย \"ความปลอดภัยคือกฎที่สำคัญที่สุด\" เขาเตือน วันนี้พวกเขากำลังผสมของเหลวเพื่อดูปฏิกิริยาเคมี ทอมเทของเหลวสีฟ้าลงในบีกเกอร์แก้วอย่างระมัดระวัง ทันใดนั้น มันก็เปลี่ยนเป็นสีชมพู! เขาจดผลการทดลองลงในสมุดโน้ต วิทยาศาสตร์เป็นวิชาที่ยาก แต่การทำทดลองนั้นน่าตื่นเต้นมาก เขาหวังว่าจะสอบผ่าน",
"quiz": [
{
"question": "1. How long is the Double Science lesson?",
"options": [
{ "text": "a) One hour", "value": "wrong" },
{ "text": "b) Two hours", "value": "correct" },
{ "text": "c) Three hours", "value": "wrong" }
]
},
{
"question": "2. What must students wear for safety?",
"options": [
{ "text": "a) Sunglasses", "value": "wrong" },
{ "text": "b) Gloves", "value": "wrong" },
{ "text": "c) Safety goggles", "value": "correct" }
]
},
{
"question": "3. True or False: The liquid changed from blue to pink.",
"options": [
{ "text": "True", "value": "correct" },
{ "text": "False", "value": "wrong" }
]
}
]
},
{
"id": "chapter-7",
"title": "Chapter 7: Football in the Rain",
"content": [
"It was raining heavily, but that did not stop the PE lesson. PE stands for Physical Education. \"Get changed quickly!\" shouted the coach. Tom put on his shorts, rugby shirt, and football boots with studs. They walked out onto the muddy field. The wind was cold and wet.",
"In England, you play sports in all weather. Tom slipped in the mud but stood up quickly. He kicked the ball towards the goal. He was cold, wet, and covered in dirt, but he felt energized. After the game, a hot shower in the changing rooms felt wonderful."
],
"translation": "ฝนกำลังตกหนักแต่นั่นก็ไม่สามารถหยุดคาบพละ (PE) ได้ PE ย่อมาจาก Physical Education \"ไปเปลี่ยนชุดเร็วเข้า!\" โค้ชตะโกน ทอมใส่กางเกงขาสั้น เสื้อรักบี้ และรองเท้าสตั๊ด พวกเขาเดินออกไปที่สนามหญ้าที่เต็มไปด้วยโคลน ลมพัดเย็นและเปียกปอน ในอังกฤษ คุณต้องเล่นกีฬาในทุกสภาพอากาศ ทอมลื่นไถลไปในโคลนแต่ก็รีบลุกขึ้นยืน เขาเตะบอลไปทางประตู เขาหนาว เปียก และตัวเปื้อนดิน แต่เขารู้สึกมีพลัง หลังจากจบเกม การได้อาบน้ำอุ่นในห้องแต่งตัวรู้สึกวิเศษมาก",
"quiz": [
{
"question": "1. What does PE stand for?",
"options": [
{ "text": "a) Practical English", "value": "wrong" },
{ "text": "b) Physical Education", "value": "correct" },
{ "text": "c) Personal Exercise", "value": "wrong" }
]
},
{
"question": "2. What was the weather like?",
"options": [
{ "text": "a) Sunny and hot", "value": "wrong" },
{ "text": "b) Raining heavily", "value": "correct" },
{ "text": "c) Snowing", "value": "wrong" }
]
},
{
"question": "3. True or False: They cancelled the lesson because of the rain.",
"options": [
{ "text": "True", "value": "wrong" },
{ "text": "False", "value": "correct" }
]
}
]
},
{
"id": "chapter-8",
"title": "Chapter 8: The Strict Teacher",
"content": [
"Mrs. Stone was the strict geography teacher. Everyone was afraid of her. In her class, you had to be perfectly quiet. One day, Tom forgot to do his homework. He was very worried. Mrs. Stone walked around the classroom collecting the books.",
"\"Where is your work, Thomas?\" she asked coldly. Tom looked down. \"I left it at home, Miss,\" he lied quietly. Mrs. Stone knew the truth. \"That is not acceptable. You will have detention after school on Friday.\" Detention meant staying at school for an extra hour to write lines. Tom felt terrible. He promised to never forget his homework again."
],
"translation": "มิสซิสสโตนเป็นครูสอนภูมิศาสตร์ที่เข้มงวด ทุกคนกลัวเธอ ในชั้นเรียนของเธอ คุณต้องเงียบกริบ วันหนึ่ง ทอมลืมทำการบ้าน เขากังวลมาก มิสซิสสโตนเดินไปรอบๆ ห้องเพื่อเก็บสมุด \"งานของเธออยู่ที่ไหน โทมัส?\" เธอถามเสียงเย็นชา ทอมก้มหน้าลง \"ผมลืมไว้ที่บ้านครับ\" เขาโกหกเสียงเบา มิสซิสสโตนรู้ความจริง \"นั่นเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ เธอจะต้องถูกกักบริเวณ (Detention) หลังเลิกเรียนในวันศุกร์\" การกักบริเวณหมายถึงต้องอยู่โรงเรียนต่ออีกหนึ่งชั่วโมงเพื่อคัดลายมือ ทอมรู้สึกแย่มาก เขาสัญญาว่าจะไม่ลืมทำการบ้านอีก",
"quiz": [
{
"question": "1. What subject does Mrs. Stone teach?",
"options": [
{ "text": "a) History", "value": "wrong" },
{ "text": "b) Geography", "value": "correct" },
{ "text": "c) Math", "value": "wrong" }
]
},
{
"question": "2. Why did Tom get detention?",
"options": [
{ "text": "a) He was late", "value": "wrong" },
{ "text": "b) He talked in class", "value": "wrong" },
{ "text": "c) He forgot his homework", "value": "correct" }
]
},
{
"question": "3. True or False: Detention means staying at school for an extra hour.",
"options": [
{ "text": "True", "value": "correct" },
{ "text": "False", "value": "wrong" }
]
}
]
},
{
"id": "chapter-9",
"title": "Chapter 9: Red Nose Day",
"content": [
"In March, the school celebrated \"Red Nose Day\". This is a famous charity event in the UK to help poor people. On this day, students did not have to wear their uniform. It was a \"Non-Uniform Day\". Tom paid £1 to charity to wear his own clothes.",
"He wore jeans and a red t-shirt. Many students bought funny red plastic noses to wear on their faces. At break time, there was a bake sale. Tom bought a chocolate cupcake. The atmosphere was fun and relaxed. The teachers were smiling, and nobody talked about exams. It was good to help others while having fun."
],
"translation": "ในเดือนมีนาคม โรงเรียนเฉลิมฉลอง \"วันจมูกแดง\" (Red Nose Day) นี่เป็นกิจกรรมการกุศลที่มีชื่อเสียงในสหราชอาณาจักรเพื่อช่วยเหลือคนยากจน ในวันนี้ นักเรียนไม่ต้องสวมเครื่องแบบ เป็น \"วันไม่สวมเครื่องแบบ\" (Non-Uniform Day) ทอมจ่ายเงินบริจาค 1 ปอนด์เพื่อสวมชุดไปรเวท เขาใส่กางเกงยีนส์และเสื้อยืดสีแดง นักเรียนหลายคนซื้อจมูกพลาสติกสีแดงตลกๆ มาใส่ ช่วงพักเบรก มีการขายขนมอบ ทอมซื้อคัพเค้กช็อกโกแลต บรรยากาศสนุกสนานและผ่อนคลาย บรรดาครูยิ้มแย้ม และไม่มีใครพูดเรื่องสอบ มันเป็นเรื่องดีที่ได้ช่วยเหลือผู้อื่นพร้อมกับมีความสุขไปด้วย",
"quiz": [
{
"question": "1. Why do students wear non-uniform clothes on Red Nose Day?",
"options": [
{ "text": "a) Because it is a holiday", "value": "wrong" },
{ "text": "b) Because it is a charity event", "value": "correct" },
{ "text": "c) Because it is hot", "value": "wrong" }
]
},
{
"question": "2. How much did Tom donate to charity?",
"options": [
{ "text": "a) £1", "value": "correct" },
{ "text": "b) £5", "value": "wrong" },
{ "text": "c) £10", "value": "wrong" }
]
},
{
"question": "3. True or False: Students wore funny red noses.",
"options": [
{ "text": "True", "value": "correct" },
{ "text": "False", "value": "wrong" }
]
}
]
},
{
"id": "chapter-10",
"title": "Chapter 10: The End of Term",
"content": [
"Finally, July arrived. It was the end of the summer term. The weather was warm and sunny. The exams were finished. Everyone was tired but happy. The school organized a \"Disco\" for the younger students in the hall. There was music, dancing, and snacks.",
"Tom danced with his friends from Lion House. \"Have a great summer!\" they said to each other. They emptied their lockers and said goodbye to Mrs. Green. Tom walked out of the school gates. He was no longer the nervous new boy. He had survived his first year at Oakwood High. He was ready for the holidays."
],
"translation": "ในที่สุด เดือนกรกฎาคมก็มาถึง มันเป็นช่วงสิ้นสุดเทอมฤดูร้อน อากาศอบอุ่นและมีแดดจ้า การสอบเสร็จสิ้นแล้ว ทุกคนเหนื่อยแต่มีความสุข โรงเรียนจัดงาน \"ดิสโก้\" สำหรับนักเรียนชั้นเด็กเล็กที่หอประชุม มีดนตรี การเต้นรำ และขนมขบเคี้ยว ทอมเต้นรำกับเพื่อนๆ จากบ้านสิงโต \"ขอให้มีปิดเทอมฤดูร้อนที่ยอดเยี่ยมนะ!\" พวกเขาบอกลาซึ่งกันและกัน พวกเขาเคลียร์ตู้ล็อกเกอร์และกล่าวลามิสซิสกรีน ทอมเดินออกจากประตูโรงเรียน เขาไม่ใช่เด็กใหม่ขี้กลัวคนนั้นอีกต่อไป เขาผ่านพ้นปีแรกที่โอ๊ควูดไฮมาได้ เขาพร้อมสำหรับวันหยุดแล้ว",
"quiz": [
{
"question": "1. In which month does the school term end?",
"options": [
{ "text": "a) May", "value": "wrong" },
{ "text": "b) June", "value": "wrong" },
{ "text": "c) July", "value": "correct" }
]
},
{
"question": "2. What event did the school organize?",
"options": [
{ "text": "a) A football match", "value": "wrong" },
{ "text": "b) A disco", "value": "correct" },
{ "text": "c) A movie night", "value": "wrong" }
]
},
{
"question": "3. True or False: Tom felt nervous at the end of the year.",
"options": [
{ "text": "True", "value": "wrong" },
{ "text": "False", "value": "correct" }
]
}
]
}
]
}
